Unit 6: Sfide globali
Italian Lang · Unit 6 · Paper 3

Sfide globali unit test

A test on this unit alone, marked as a percentage and a letter grade — for the test your class is actually sitting, rather than for May. Answer everything, then submit once: seeing the answer to question 3 before attempting question 4 makes the final percentage meaningless.

Each paper is built from this unit’s 23 terms and is the same for everyone, so a teacher can assign “Unit 6, Paper 3” and every student sits the identical test. Multiple choice is marked objectively; the written sections you mark yourself against the model answer and rubric.
Suggested time 32 min 29 points0/17 attempted
1

i diritti umani

2

connettivi di enumerazione

3

il cambiamento climatico

4

l'Unione Europea

5

la costruzione impersonale

6

l'accento tonico

7

la povertà (sing.)

8

il rifugiato e il migrante

9

l'acqua e l'alimentazione

10

l'istruzione nel mondo

11

concludere

12

la biodiversità (sing.)

Short answer 1. Define or explain: la sanità globale

3 pts

Short answer 2. Define or explain: l'impegno civile

3 pts

Short answer 3. Define or explain: strutturare il saggio

3 pts

Short answer 4. Define or explain: esprimere l'opposizione

3 pts

Free response

5 pts

Compito 2 — Saggio argomentativo (Presentational Writing, 6 minuti per leggere la domanda e le due fonti stampate; poi ascolterai due volte la fonte audio; infine 40 minuti di scrittura). Tema del corso: Le sfide globali. Domanda del saggio: Per affrontare la siccità, i comuni italiani dovrebbero introdurre una tariffa progressiva dell’acqua e un limite al consumo domestico? Fonte n. 1 (articolo di giornale): un’inchiesta ricostruisce un’estate di siccità nella pianura padana. La portata del fiume si è ridotta di circa un terzo rispetto alla media stagionale e decine di comuni hanno vietato di innaffiare i giardini e di lavare le automobili. L’articolo aggiunge un dato tecnico: nelle reti idriche di molti comuni italiani più di quaranta litri su cento si perdono nelle tubature prima di arrivare al rubinetto. Fonte n. 2 (tabella): i risultati di tre comuni che hanno adottato una tariffa progressiva, cioè un prezzo che cresce oltre una certa soglia di consumo. Nel primo anno il consumo domestico medio è sceso da 215 a 189 litri al giorno per abitante. Il calo però non è uguale per tutti: meno 21 per cento nelle abitazioni con giardino e piscina, meno 3 per cento nelle famiglie di quattro o più persone che vivono in appartamento. Le bollette non pagate sono aumentate del 9 per cento. Fonte n. 3 (audio): un’intervista a un ingegnere di un consorzio di bonifica. Ricorda che il consumo domestico rappresenta una quota minoritaria dei prelievi totali di acqua, mentre l’agricoltura ne assorbe la parte maggiore, e sostiene che senza investimenti sulle reti e sull’irrigazione a goccia il risparmio delle famiglie viene « bevuto » dalle perdite. Ammette tuttavia che le misure sui consumi domestici hanno un valore educativo immediato e che i cittadini accettano più volentieri i sacrifici quando vedono il comune riparare le tubature. Scrivi un saggio in cui presenti la tua posizione, la difendi e la sviluppi. Devi utilizzare tutte e tre le fonti, identificarle chiaramente e organizzare il testo in paragrafi. Devi inoltre esaminare e confutare almeno un argomento contrario alla tua tesi.