La construcción del género
What this unit covers
The topics below follow the published Spanish Lit course framework for Unit 2. Spanish Lit publishes no per-unit weighting, so there is no percentage to chase here.
Lessons in this unit
- Sor Juana: “Hombres necios” & the Defense of Women14 min · 3 objectivesAnalyze antithesis, paradox, and rhetorical question in Sor Juana’s redondillas · Explain how the poem argues against a double standard for women · Situate the poem in Baroque conceptismo and colonial New Spain
- García Lorca: “La casa de Bernarda Alba” & Repression14 min · 3 objectivesAnalyze symbolism (color, water, the cane) in Lorca’s drama · Explain how the honor code constructs and confines womanhood · Interpret dramatic tension and the tragedy’s final scene
Every term in Unit 2
All 20 terms we publish for La construcción del género, with definitions. Reading them through is the fastest way to find the ones you cannot define — then drill those in cram mode until you can produce them without the prompt.
- «Hombres necios que acusáis» (Sor Juana Inés de la Cruz)
- Redondillas que denuncian la contradicción masculina de provocar la falta y luego censurarla. La lógica es de silogismo: el poema gana discutiendo, no lamentándose.
- Sor Juana Inés de la Cruz
- Monja novohispana del siglo XVII, la voz intelectual más importante del barroco americano. Su defensa del derecho de las mujeres al estudio la enfrentó a la jerarquía eclesiástica.
- La redondilla
- Estrofa de cuatro versos octosílabos con rima consonante abba. Su brevedad y cierre favorecen el epigrama y la argumentación, por eso Sor Juana la elige para la polémica.
- «A Julia de Burgos» (Julia de Burgos)
- La hablante se desdobla en la mujer social y la voz auténtica y las enfrenta. La rebeldía se dirige contra el papel femenino impuesto y contra la propia complicidad con él.
- El desdoblamiento del yo
- Recurso por el que el hablante se divide y se dirige a sí mismo. Permite dramatizar un conflicto interno como diálogo, sin necesidad de narrarlo.
- «Peso ancestral» (Alfonsina Storni)
- Poema muy breve: la lágrima del hombre pesa siglos. Condensa la herencia de una masculinidad que prohíbe el llanto y el dolor que esa prohibición transmite.
- Alfonsina Storni
- Poeta argentina de la primera mitad del siglo XX que escribe sobre la desigualdad entre los sexos desde dentro de la experiencia femenina, con ironía y economía verbal.
- «La casa de Bernarda Alba» (Federico García Lorca, 1936)
- Tragedia rural en tres actos: ocho años de luto encierran a cinco hijas. El deseo reprimido estalla en la muerte de Adela, y la última palabra de Bernarda es «¡Silencio!».
- El espacio cerrado en Lorca
- Muros, rejas y puertas convierten la casa en cárcel. El espacio no acompaña el tema: lo produce, porque el conflicto existe únicamente por el encierro.
- El blanco y el negro en «Bernarda Alba»
- Lorca prescribe paredes blanquísimas y luto negro. El contraste visual sostiene la oposición entre apariencia de honra y deseo reprimido sin que ningún personaje la enuncie.
- Adela y el vestido verde
- El único color que rompe el blanco y negro pertenece a la hija que se rebela. El vestido anuncia la transgresión antes de que ocurra.
- La honra y el qué dirán
- Motor de la tragedia: Bernarda teme la opinión del pueblo más que la infelicidad de sus hijas. Enlaza la obra con la comedia del Siglo de Oro, donde la honra ya movía la acción.
- María Josefa
- La abuela encerrada que habla con una oveja y pide casarse y tener hijos. Su locura dice en voz alta lo que las cuerdas callan, función clásica del personaje demente.
- «El burlador de Sevilla» (Tirso de Molina)
- Origen del mito de don Juan: seduce por desafío y muere arrastrado por la estatua del Comendador. La comedia castiga no el deseo sino la certeza de que siempre habrá tiempo de arrepentirse.
- El honor en la comedia del Siglo de Oro
- Bien social que depende de la opinión ajena, no de la conciencia. Por eso la ofensa puede ser secreta y el deshonor público, y por eso la venganza también debe serlo.
- «Las medias rojas» y el cuerpo femenino
- La belleza de Ildara es su único capital y su padre lo destruye para retenerla. El texto muestra que el cuerpo de la hija se entiende como propiedad del padre.
- La mujer en el modernismo
- Frecuentemente idealizada como objeto estético — princesa, cisne, mármol. Las poetas del período responden situando la voz femenina como sujeto que mira en vez de ser mirada.
- «Mujer negra» y la triple identidad
- La hablante es mujer, negra y esclavizada; la opresión no se suma, se combina. El poema es una de las lecturas más claras del cruce entre género, raza y clase en el curso.
- Voz femenina frente a hablante femenina
- Que una hablante sea mujer no convierte el texto en crítica de género. Lo que importa es si la obra examina la construcción del papel o simplemente lo ocupa.
- El machismo como estructura, no como carácter
- En estas obras la desigualdad se sostiene por instituciones — luto, dote, honra, herencia — más que por villanos individuales, y Bernarda es su ejecutora siendo también mujer.
What examiners penalize here
- Link Sor Juana to the theme explicitly: she treats gender roles as a **construction** upheld by hypocrisy, and dismantles it with logic. Naming her Baroque tools — antithesis, paradox, rhetorical question within apostrophe — shows you can connect device to argument, which the free-response rubric rewards.
- For Bernarda Alba, pair a **symbol** with the theme of gender in every claim: heat/water = desire vs. denial; white walls = imposed purity; the cane = patriarchal authority wielded by a woman. Connecting a concrete symbol to the construction of womanhood is exactly the analysis the exam wants.
Practice Spanish Lit
Our practice bank is drawn from across the whole course rather than filtered to one unit, which is closer to how the exam asks anyway — it will not tell you which unit a question is testing.
Questions about this unit
How much of the AP Spanish Literature & Culture exam is Unit 2?
The Spanish Lit course framework does not publish a per-unit weighting, so there is no percentage to quote for Unit 2 and anyone who gives you one is guessing. Spread your time by where your own errors are instead.
What topics are covered in Spanish Lit Unit 2?
La construcción del género covers Gender roles, Sexuality, Family relationships and Stereotypes. We publish 20 terms with definitions for this unit, all of them on this page.
How should I study Spanish Lit Unit 2?
Read the 2 lessons below first — about 30 minutes — then drill the 20 terms in cram mode until you can produce each definition from memory rather than just recognize it. Recognition is what makes a unit feel finished when it is not. Finish with practice questions and read the explanation for every one you get right by elimination as well as the ones you miss.
All 6 units of AP Spanish Literature & Culture
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